《朝花夕拾·五猖会》好词好句及感悟
好词
- 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。
- 琳琅满目：满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。
- 兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利；后多形容兴致高，精神饱满。
- 踽踽独行：孤零零地独自走着，形容一个人孤独地走路。
- 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
- 栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
- 色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子，形容色彩鲜艳繁多。
- 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤不堪。
好句
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
- 这句话描绘了家中的氛围从忙碌转为安静，突出了“我”在背书时的紧张与无奈。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
- 通过生动的比喻，表达了“我”背书时内心的焦虑和恐惧，以及声音的颤抖。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
- 这句话体现了“我”对父亲行为的不解和困惑，反映了封建教育对儿童天性的压抑。
赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。
- 这里通过对比，揭示了当时社会对赛会的态度差异，以及读书人的保守心态。
我曾经问他：“爸，为什么你那时那么狠心呢？”他只是笑笑说：“我也是为了你好啊！”
- 这句话是虚构的对话，但反映了父母在教育子女时可能存在的误解和过度期望。
感悟
《五猖会》是鲁迅先生在《朝花夕拾》中回忆童年生活的一篇散文。文章通过描述一次迎神赛会前的准备和“我”被父亲强迫背诵《鉴略》的经历，深刻揭露了封建教育对儿童天性的摧残和对儿童心理的扭曲。
在阅读这篇文章时，我深感同情于鲁迅先生童年的遭遇。他原本满心欢喜地期待着参加五猖会这一盛大的节日活动，却因为父亲的严厉要求而不得不放弃玩耍的机会去背诵枯燥无味的古文。这种反差让我深刻体会到封建教育制度下儿童的无奈和痛苦。
同时，我也认识到父母在教育子女时应该尊重孩子的兴趣和天性，而不是一味地将自己的期望强加给孩子。过度的压力和束缚只会让孩子感到压抑和不安，甚至可能导致孩子产生逆反心理或心理问题。因此，我们应该倡导一种更加开放、包容的教育方式，让孩子在快乐中成长和发展。
