孩子遇良师一生所幸，这一情感在古诗词中有着丰富的表达。以下是一些相关的诗句：
- 得遇良师真福分，他日飞黄腾达轻：此句直接表达了孩子遇到良师是其真正的福气，预示着在良师的指导下，孩子未来将有出色的成就。
- 明师指引路迷津，得之何等有幸人：这句诗强调了良师如同明灯，为孩子指引人生的道路，遇到这样的老师是何等的幸运。
- 良师伴我走人生，道尽智慧耐心教：此句描绘了良师不仅传授知识，还耐心陪伴孩子走过人生的旅程，给予无尽的智慧与启迪。
- 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持：这句诗以新竹和老竹为喻，形象地表达了孩子（新竹）的成长离不开良师（老干）的扶持与教导。
- 绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花：此诗赞美了良师（令公）的德高望重，他的学生遍布天下，如同满园的桃李，无需再种花来增添光彩。这也间接表达了孩子遇到这样的良师是其一生的幸运。
此外，虽然以下诗句并非直接描述孩子遇良师的情感，但它们也蕴含了良师对学生的深远影响和学生对良师的感激之情：
- 经师易遇，人师难遇：此句强调了遇到一位能够传授人生智慧与道德准则的良师是多么难得。
- 随风潜入夜，润物细无声：这句诗以春雨滋润万物为喻，形象地表达了良师对学生的潜移默化、深远持久的影响。
- 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：此句以春蚕吐丝和蜡炬燃烧为喻，赞美了良师无私奉献、鞠躬尽瘁的精神。
综上所述，孩子遇良师确实是一生的幸运。这些诗句不仅表达了这一情感，还赞美了良师的高尚品德和无私奉献精神。
