一年级拼音字母表 26个 读法

一年级拼音字母表26个字母的读法，按照汉语拼音方案的发音规则，可以归纳如下：

声母表（23个）

1. b [玻]：双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
2. p [坡]：双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
3. m [摸]：双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
4. f [佛]：上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
5. d [得]：舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
6. t [特]：舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
7. n [讷]：舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
8. l [勒]：嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
9. g [哥]：舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
10. k [科]：舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
11. h [喝]：舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
12. j [基]：舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
13. q [欺]：舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
14. x [希]：舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
15. zh [知]：舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
16. ch [嗤]：舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
17. sh [诗]：舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
18. r [日]：舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
19. z [资]：舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。
20. c [雌]：舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
21. s [思]：舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
22. y [衣]：嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
23. w [乌]：嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

韵母表（部分常用韵母）

虽然题目只要求了26个字母的读法，但为了更好地掌握拼音，这里也列出部分常用的韵母发音：

1. a [阿]：嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
2. o [喔]：嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
3. e [鹅]：嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
4. i [衣]：与声母y的发音相似，但更轻短。
5. u [乌]：与声母w的发音相似，但更轻短。
6. ai [哀]：由a向i滑动发音。
7. ei [唉]：由e向i滑动发音。
8. an [安]：a发音后，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。
9. en [恩]：e发音后，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。
10. ang [昂]：a发音后，舌根抵住软腭，气流从鼻腔出来。
11. eng [摁]：e发音后，舌根抵住软腭，气流从鼻腔出来。

请注意，这里只列出了部分韵母，实际韵母数量更多，且发音规则更为复杂。在学习时，应结合教材或专业辅导资料进行深入学习。

总的来说，一年级拼音字母表26个字母的读法，需要掌握每个字母的发音规则和技巧，通过多读多练来巩固和提高。同时，也要注意区分声母和韵母的发音差异，以及拼音的拼读规则。